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学校社会工作者小亮,到所服务的学校后,政教处主任给了他一份被

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  • 【名词&注释】

    发展方向、社会问题(social problems)、服务机构(service organization)、情绪低落(be down in spirits)、心理医生(psychotherapist)、共同生活(living together)、吸毒成瘾者、被继承人(decedent)、自言自语(talk to oneself)、重新开始(restart)

  • [多选题]学校社会工作者小亮,到所服务的学校后,政教处主任给了他一份被老师认为有“问题”的学生名单,小亮在为这些学生建立档案时,以下问题应该归入学生行为问题的有( )。

  • A. 学习适应障碍
    B. 同学关系紧张
    C. 违反校规
    D. 品德不良
    E. 非理性信念

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]王娟的丈夫是一家公司的经理,因与公司的秘书产生了感情,提出与王娟离婚。离婚后的王娟感觉自己的生活失去了意义,每天把自己关在家中,情绪低落,不愿与家人沟通,喜欢自言自语(talk to oneself),有时会大笑,笑完后又大哭。家人感觉王娟的精神出现了问题,找到社区工作者小雷寻求帮助。小雷为王娟联系心理医生定期进行治疗,自己也为王娟做心理疏导。在小雷的帮助下,王娟的精神慢慢恢复了正常,能够接受离婚的现实,并且又有了重新开始(restart)生活的意愿。这说明社会工作的目标是( )。
  • A. 促进发展
    B. 解救危难
    C. 缓解困难
    D. 解决社会问题

  • [多选题]老年人获得社会保障的权利包括( )。
  • A. 继承权
    B. 健康权
    C. 文化教育权
    D. 生活保障权
    E. 享受生活照料的权利

  • [单选题]政府是最重要的社会政策主体,下列( )不是其特点。
  • A. 权威性
    B. 复杂性
    C. 严肃性
    D. 开放性

  • [单选题]社会工作行政一方面将政策转化为社会服务,另一方面通过实践( )。
  • A. 获取资源
    B. 增长能力
    C. 修正政策
    D. 改善环境

  • [单选题]不应该站在健全人的角度并以自己的标准看待残疾人的能力,这是遵循了残疾人社会工作的( )基本原则。
  • A. 人是有能力或者有潜力的
    B. 残疾人的问题不是其自身的问题
    C. 确信残疾人有权掌控自己的生活
    D. 残疾人工作的历史与文化视角
    E. 相信残疾人有自身的幸福感

  • [单选题]某社会服务机构的管理者发现有些员工不关心机构发展。为提高员工积极性,促进上下级的沟通,下列激励措施中,机构管理者应首选的是( )。
  • A. 轮换工作岗位
    B. 扩展工作内容
    C. 设计职位内容
    D. 促进员工参与决策

  • [单选题]蒋某因心脏病不幸去世,其共有四个儿子,他一直与大儿子共同生活;二儿子因残疾、家境困难出力比较少;三儿子大学毕业以后在大城市里生活,家境富裕,但是因为远,很少回家,也没有尽到扶养老人的孝道;小儿子现在还在上大学,还要靠三个哥哥的照顾。蒋某去世以后,四个儿子协商不均等分割蒋某的遗产,那么蒋某的儿子中应少分遗产的继承人是( )。
  • A. 大儿子
    B. 二儿子
    C. 三儿子
    D. 小儿子

  • [单选题]对于所有的案主,社工都要完全肯定目标的有效性并表达相信他们一定能实现其目标。( )
  • A. 正确
    B. 错误

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