【名词&注释】
充分条件(sufficient condition)、生存竞争(struggle for existence)、基本内容(basic content)、经济学家(economist)、前所未有(unprecedented)、全国范围(national scale)、马克思主义指导思想(marxist guiding thought)、邓小平同志、中国特色社会主义共同理想、东西部经济发展
[单选题]若GDP增长率大于3%，那么城市居民和农民的人均收入一定增长了。假设以上推论是正确的，那么下列哪项一定正确？
A. 城市居民和农民的人均收入都增长了，那么GDP增长率一定大于3%
B. 城市居民的人均收入增长了，而农民的人均收入却减少了，那么GDP增长率一定小于或等于3%
C. 如果GDP增长率小于或等于3%，城市居民的人均收入一定减少了
D. 即使城市居民和农村的人均收入都减少了，GDP增长率也可能大于3%
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举一反三：
[单选题]阅读以下文字，完成 21～25 题。
A. 知识经济的发展无疑给发展中国家带来赶超发达国家的巨大机遇(如可以借鉴发达国家的经验，缩短工业化阶段的进程，即发挥后发优势)，但同时也使这些国家面临严峻挑战。
B. 挑战首先来自“知识”这一生产要素本身。经济学家保罗·罗默指出，知识的生产、应用和扩散的效率与知识的积累及人力资本正相关。而正是在这两点，发展中国家同发达国家存在着巨大差距，这种差距虽然使发展中国家在知识的选择和应用方面可以有较大的回旋余地，但同时使得他们与发达国家在国际分工中因位势的不同形成垂直分工的关系，因而处于不利地位，甚至随着新的技术壁垒的形成而形成新的“中心——依附”关系，加大贫富差距。例如，有迹象表明，近30年来，在全球的收入分配方面，情况逐渐恶化。从1960年到1980年代末，世界人均国民生产总值(以购买力平价计算)的基尼系数呈上升趋势，从1960年的44％到1989年的55％。又据统计，世界最富的20％的人口的收人与最穷的20％的人口的收入比从1960年的11.1：l增加到1989年的17.1：1。可见，全球增长的好处并没有平均扩散到所有国家，贫富差距还在加大。正如托夫勒所说：“知识的分配比武器和财富的分配更不平等。因此知识(尤其是关于知识的知识)的重新分配更加重要。它能改变其他主要权力资源的分配。”
C. 挑战更来自自身准备的不足，因为知识经济对于已完成工业化的发达国家而言是生产力发展的自然结果，顺理成章；对于首先要通过工业化改变二元经济结构的发展中国家而言，则意味着要不甘落后、抓住机遇，就必须将工业化与知识化两步并作一步走。即如果说在上一个百年，后发国家还有可能通过加速工业化过程追赶发达国家，那么在当今新的世纪，由于科学技术的加速发展以及科技进步转化为经济增长的过程不断加快，后发国家已经没有了从容实现工业化的可能。发展中国家面临的挑战显然更加严峻。
D. 中国正处在从计划经济向社会主义市场经济体制转变的过程中，这使得在应对知识经济的挑战、加速发展的同时，还必须完成制度的变革，因而任务异常艰巨。
E. 我们初步实现了邓小平同志提出的“三步走”战略的前两步目标，正在开始实施第三步战略。与前两步战略相比，第三步战略不是自己和自己的比较，不是要达到“温饱”、“小康”这样相对明确的指标，而是要“达到中等发达国家水平”。这是一个更加开放的指标，因而也是一个更加艰巨的任务。
F. 目前，与发达国家相比，我国还没有摆脱传统产业的束缚，经济增长方式仍以外延扩张为主，以消耗稀缺自然资源和污染环境为代价。尽管我们多次强调“经济增长方式的根本转变”，但是，以高技术为产业支柱，以智力资源为主要的新型经济，还没有成为我国内涵式经济增长方式的主题，就全国范围而言，以高科技为基础的第三产业就业人员不到全国就业人员总数的5％，其产值占国内生产总值不到15％，以知识密集型为主的服务贸易出口不到全部出口的土10％。但是，这并不意味着中国不具备发展知识经济的条件。就整体而言，由于中国东西部经济发展的非均衡性，东部沿海地区某些大城市在某些方面还是具有发展知识经济的条件的。
G. 第 21 题 根据作者的观点，知识经济对于发展中国家的挑战主要来自：
H. 知识的生产、应用和扩散的效率与知识的积累及人力资本正相关
I. 发展中国家在知识的积累和人力资本方面落后发达国家
J. 发展中国家面临更多的制度问题
K. 发展中国家自身准备不足
[单选题]在其生态区由于激烈的生存竞争，老年大象的数量在逐年减少，但青年大象的生存、繁殖能力提高了，幼年大象的成活率也大大提高了。照此发展下去，可以预见两年内（ ）
A. 老年大象的数量将少于幼年大象的数量
B. 幼年大象的比例将提高
C. 青年大象比例将减少
D. 青年大象的比例将增加
[多选题]党的十六届六中全会《决定》第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务。当代中国的核心价值体系只能是社会主义核心价值体系，其基本内容包括( )。
A. 马克思主义指导思想(marxist guiding thought)
B. 中国特色社会主义共同理想
C. 礼、义、廉、耻
D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
[单选题]知识经济与科学发展观之所以是一致的，是因为
A. 知识经挤把人的作用提到前所未有的高度
B. 知识经济建立于高技术的基础上
C. 知识经济更多地依赖互联网
[单选题]阅读下文，回答20一22题。
A. 你能想象一只绿色老鼠的样子吗?科学家最近通过基因变化技术使老鼠长出了绿色的毛，试验的成功让科学家们相信，将相关基因移植入毛囊可以改变毛发的颜色，这意味着对毛囊进行基因变体疗法可能大有作为。
B. 霍夫曼说：“这些毛发之所以是绿色的，是因为其中有荧光绿色的蛋白质。，’这种荧光绿蛋白质就是使水母在暗处发绿光的那种基因。霍夫曼将这种水母的基因移入一块剪下的老鼠皮上，他用一种名叫胶原酶的物质将老鼠皮组织软化，胶原酶可使毛囊更容易接受水母的基因。然后将老鼠皮放入培养液中。培养液含有一种腺病毒，这种病毒与平常引起感冒的腺病毒相似。该病毒很快进入老鼠皮上的水母基因细胞中。霍夫曼采取措施使病毒迅速复制，这样病毒细胞就可以将自己携带的基因成分载入老鼠的细胞中。霍夫曼在显微镜下观察细胞的变化过程，他发现，老鼠皮的毛囊中明显出现了绿色蛋白质的斑点，这是每根毛发生长的基础，此后，这块老鼠皮上80％的地方长出了绿色的毛。然后，霍夫曼将这块长有绿毛的老鼠皮移植到活老鼠缺少毛发的皮肤上，移植的毛发在老鼠身上不断生长，逐渐遍布全身。
C. 目前，该研究最乐观的前景可能就是让灰白头发恢复成黑发。研究人员已通过基因疗法使白老鼠长出了黑色的毛，这对于治疗灰白头发是重大进步。但这种基因变体技术还要在老鼠身上再做几年试验才能用于人类。科学家认为，一旦人类掌握了关于头发颜色的基因，基因疗法就可以用于美发。黑头发是因为真黑素在发挥作用，红头发和褐色头发也都有其生成色素，但目前还没破解金发的分子构造。一旦科学家们发现了所有决定头发颜色的基因，那么人们就可以[ ]地改变头发的颜色，只需激活或减少相关基因，而不是通过染色物质。
E. 填人[ ]中恰当的词语是( )。
F. 随心所欲
G. 我行我素
H. 为所欲为
I. 大刀阔斧
[单选题]①五百多年来的水土流失，把____的朱砂红墙和宫门埋去了大半截。②我把这么深厚的感情____在我的歌里，希望引起听众的共鸣。填人横线部分最恰当的一项是（ ）。
A. 剥落 灌注
B. 剥落 贯注
C. 脱落 贯注
D. 脱落 灌注
[单选题]***销售，第三个月按第二个月定价的80%进行销售，第三个月销售的电脑比第一个月便宜1820元。那么，这种电脑商场的进价是：（ ）
A. 5900元
B. 5000元
C. 6900元
D. 7100元
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