【名词&注释】
操作技能(operating skill)、因材施教、主导作用(leading role)、学习效果(learning effect)、实际生活(real life)、启发性教学(eliciting teaching method)、书本知识(book knowledge)、被调查者(respondents)、总结性评价(summative evaluation)、一问一答(asking and answering)
[单选题]孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调（ ）
A. 启发式教学
B. 学习与思考相结合
C. 因材施教
D. 学习与行动相结合
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举一反三：
[单选题]研究者根据预先拟定好的问题向被调查者(respondents)提出，在面对面的一问一答(asking and answering)中搜集资料，然后对群体的心理特点及心理状态进行分析和推测，这种心理学研究方法属于（ ）。
A. 测量法
B. 观察法
C. 调查法
D. 作品分析法
[单选题]在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（ ）
A. 操作模仿
B. 操作整合
C. 操作熟练
D. 操作定向
[单选题]早晚时间被充分利用，晚上的学习效果优于白天，这是南于白天受什么干扰较多（）
A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制
C. 单一抑制
D. 双重抑制
[单选题]从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为
A. 正式评价和非正式评价 B．相对评价和绝对评价
B. 形成性评价和总结性评价(summative evaluation) D．正确评价和错误评价
[单选题]给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了（ ）。
A. 因材施教教学原则
B. 启发性教学原则
C. 直观性教学原则
D. 巩固性教学原则
[单选题]我国于_____年确立了每年的9月10日为“教师节”。（ ）
A. 1980
B. 1985
C. 1995
D. 1998
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