“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的 目

【名词&注释】

教育家(educator)、组织形式(organization form)、关键期、进步主义教育(progressive education)、教育目的论(educational teleology)、无目的论(dysteleology)

[单选题]“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的 目的，”并且教育无过程之外”的目的。这一观点属于【 】

A. 神学的教育目的论^{(educational teleology)}
B. 社会本位的教育目的论^{(educational teleology)}
C. 个人本位的教育目的论^{(educational teleology)}
D. 教育无目的论^{(dysteleology)}

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举一反三：

[单选题]根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（ ）

A. 初一
B. 初二
C. 初三
D. 高一

[单选题]把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )

A. 分层教学
B. 合作学习
C. 小班教学
D. 复式教学

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