下面导致会议成效不高的因素有（ ）。

【名词&注释】

综合性(comprehensive)、学习成绩(learning achievement)、模式化(patternize)、应聘者(job applicant)、非指导性(nondirective)、登记簿(register)、会议记录(minute)、与会者(attendants)、会议决定(deciding through conference)

[多选题]下面导致会议成效不高的因素有（ ）。

A. 程度安排不当
B. 少数与会者^(attendants)缺席
C. 会议记录^(minute)不准确
D. 会议组织不当，讨论跑题

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举一反三：

[单选题]属于肯普的培训教学设计程序的是______。

A. 预估学员对有关课题的基础知识和表达水平
B. 选择教学活动和教学资源
C. 根据学员完成学习目标的情况，评价学员学习成绩，以便修改和再评价计划中需要改进的部分
D. 以上3项

[多选题]检查会议决定^{(deciding through conference)}事项的催办工作要做到（ ）。

A. 传达催办通知
B. 明确催办人员
C. 建立催办登记簿
D. 建立汇报制度

[多选题]公文一般“一文一事”,但可以“一文多事”的是报告中的( )。

公文一般“一文一事”，但可以“一文多事”的是报告中的（ ）。

A. 综合性报告B． 专题性报告S
B. 综合性报告
C. 专题性报告
D. 答复报告
E. 情况报告

[单选题]在面试开始时，首先请应聘者简单介绍自己情况的面试模式是（ ）。

A. 模式化面试
B. 压力式面试
C. 非指导性面试
D. 心理测试

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