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人们早年的经历形成的功能失调性认知假设或图式,决定着人们对事

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    理论研究(theoretical research)、吸引力(attraction)、研究成果(research results)、行为主义(behaviorism)、人格类型(personality type)、成熟期(maturity)、精神分析学派(psychoanalytic school)、反社会型人格、来访者(client)、青少年期(adolescence)

  • [填空题]人们早年的经历形成的功能失调性认知假设或图式,决定着人们对事物的评价,成为支配人们行为的规则,而不为人们所察觉。一旦被某种社会生活事件所激活,脑中就会涌现出许多功能失调的负性自动想法,由此产生情绪和行为问题。

  • 这是( )

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  • 举一反三:
  • [单选题]没有“典型”的主诉,没有任何可以立即识别的特征提示该人格类型,治疗中的策略是“设定清晰的边界”,这描述的是( )
  • A. 偏执型人格
    B. 分裂样人格
    C. 反社会型人格
    D. 边缘型人格
    E. 表演型人格

  • [单选题]科学儿童心理学的奠基人是
  • A. 达尔文
    B. 普莱尔
    C. 柯林渥斯
    D. 霍尔
    E. 荣格

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