【名词&注释】
终身教育(lifelong education)、主要特点(main features)、科学知识(scientific knowledge)、主要职责(main duty)、良好的师生关系(good teacher-student relationship)、差别感受性(differential sensitivity)、古代社会(ancient society)、《义务教育法》、《教育法》(law of education)、社会生产力发展水平(development level of social productivit
...)
[单选题]为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）
A. 终身教育
B. 普通教育
C. 职业教育
D. 义务教育
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举一反三：
[单选题]（ ）称教师是“人类灵魂的工程师”。
A. 夸美纽斯
B. 苏霍姆林斯基
C. 加里宁
D. 马卡连柯
[单选题]以下属于“ 道尔顿制” 教学组织形式主要特点的是 【 】
A. 打破班级组织，实行小组教学
B. 将学生分为大班教学、小组学习和独立自学
C. 教师辅导学生个别自学
D. 在同一教室内向不同年级的学生同时教学
[单选题]我国哪一部法律对未成年学生应尽的义务作了明确规定 【 】
A. 《义务教育法》
B. 《教育法》(law of education)
C. 《未成年人保护法》
D. 《宪法》
[多选题]19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在()
A. 德国
B. 英国
C. 美国
D. 法国
[单选题]根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（ ）。
A. 能力
B. 努力
C. 任务
D. 运气
[单选题]教师职业的最大特点是【 】
A. 传道
B. 授业
C. 解惑和示范
D. 职业角色的多样化
[单选题]觉察刺激之间微弱差别的能力称为
A. 绝对感觉阈限
B. 绝对感受性
C. 差别感觉阈限
D. 差别感受性
[单选题]古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（ ）。
A. 分组教学
B. 个别教学
C. 道尔顿制
D. 班级上课制
[单选题]良好的师生关系是教育教学活动取得成功的（ ）。
A. 必然要求
B. 必然结果
C. 心理前提
D. 必要保证
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