提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是【 】

【名词&注释】

性教育(sex education)、学校教育(school education)、操作技能(operating skill)、思想品德(ideology and morality)、发展水平、人格特质(personality traits)、学习成绩(learning achievement)、政治思想(political thought)、学前教育(preschool education)、启蒙教育(enlightenment education)

[单选题]提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是【 】

A. 卡特尔
B. 奥尔波特
C. 霍兰德
D. 斯坦伯格

查看答案&解析

举一反三：

[多选题]一般认为，态度与品德的形成过程要经历几个阶段，它们是（）

A. 顺服
B. 依从
C. 行动
D. 认同
E. 同化

[多选题]以下技能属于操作技能的有【 】

A. 吹笛子
B. 打网球
C. 体操
D. 阅读
E. 计算

[单选题]外部分组按照学生的（ ）来编班。

A. 年龄
B. 发展水平
C. 知识经验
D. 学习能力或学习成绩^{(learning achievement)}

[单选题]德育目标是教育目标在人的（ ）方面的总体规格要求。

A. 思想德育
B. 政治思想^{(political thought)}
C. 思想品德
D. 政治品德

[单选题]学前教育^{(preschool education)}的实质就是（）。

A. 综合教育
B. 启蒙教育^{(enlightenment education)}
C. 独立性教育
D. 适宜性教育

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