【名词&注释】
日常生活活动能力(activities of daily living)、大脑皮质(cerebral cortex)、行气活血(promoting circulation of qi and blood)、孤独症儿童(autistic children)、温经散寒(expelling pathogenic cold from channel)、舒筋活血、麻木不仁、前进方向(advancing direction)、进行教育(make education)、活血消肿止痛
[单选题]摇法具有的主要作用为
A. 肢体疼痛麻木不仁风湿痹痛
B. 舒筋活血滑利关节解除关节交锁
C. 祛瘀消积和中理气调节肠胃功能
D. 温经散寒调和气血消除疲劳
E. 行气活血消肿止痛健脾和胃
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举一反三：
[单选题]肌力评定的目的不包括
A. 判断有无肌力低下
B. 发现肌力低下的原因
C. 区别肌肉僵硬与强直
D. 提供制定康复治疗的依据
E. 检验康复治疗效果
[单选题]出现痉挛的损伤部位不包括
A. 上运动神经元
B. 脊髓
C. 脑干
D. 大脑皮质
E. 颅骨
[单选题]痉挛的姿势和体位治疗不包括
A. 钟摆试验
B. 急性期开始采取抗痉挛的姿势体位
C. 脑瘫患儿的正确抱姿
D. 脊髓损伤患者利用斜板床站立，也可减轻下肢肌痉挛
E. 脑血管意外患者急性期采取卧位抗痉挛模式体位，可减轻肌痉挛
[单选题]腕管综合征的治疗目的不包括
A. 消除水肿
B. 消除压力
C. 延缓肌肉萎缩
D. 恢复运动功能
E. 缓解疼痛
[单选题]孤独症的康复，"针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷，有针对性地进行教育(make education)"属于
A. 社交故事
B. 结构化教育
C. 听觉综合训练
D. 感觉综合训练
E. 应用行为分析疗法
[单选题]作业疗法一般不包括
A. 日常生活活动能力的训练
B. 心理及认知功能的训练
C. 有氧训练
D. 环境的评定与调整
E. 感知功能评定
[单选题]下列语言治疗方法中哪一项属于刺激促进法的方法
A. 阻断去除法
B. 运用手势表达
C. PACE技术
D. 代偿手段的利用
E. 实用交流能力的训练
[单选题]孤独症患者的康复，不包括
A. 结构化教育
B. 感觉综合训练
C. 应用行为分析疗法
D. 辅助器具及矫形器
E. 认知及言语治疗等其他治疗
[单选题]特发性脊柱侧弯运动疗法，错误的是
A. 目的是增强凸侧椎旁肌肉肌力，减轻凹侧肌肉所产生的拮抗收缩
B. 胸段侧弯患儿让凸侧手提1～2kg沙袋在身体的一侧作上举活动
C. 腰段侧弯患儿让凸侧的下肢在踝部负荷1～2kg沙袋作直腿抬高运动
D. 胸右腰左侧弯，左臂和左腿尽量向前迈进，右臂右腿随后跟进，但始终不超越左臂左腿，前进方向(advancing direction)为直线向前
E. 脊柱右侧弯，左臂右膝尽量向前迈进，右臂左腿随后跟进，但始终不超越左臂和右腿，方向为直线向前
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