【名词&注释】
逻辑性(logic)、学习成绩(learning achievement)、个体差异(individual difference)、阿德勒(alfred adler)、人格障碍(personality disorder)、森田疗法(marita therapy)、家庭治疗(family therapy)、核心家庭(nuclear family)、来访者(client)、保密性原则
[单选题]家庭治疗(family therapy)干预单位是（ ）
A. 个人
B. 团体
C. 核心家庭(nuclear family)
D. 有重性精神病患者的家庭
E. 存在性虐待或偏执性人格障碍患者的家庭
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举一反三：
[单选题]罗杰斯认为人的生存动机不包括
A. 克服自卑
B. 不断成长
C. 实现自己
D. 探索自我
E. 全面发展自己的潜能
[单选题]率先设计使用简单测验如判断物体轻重等来研究个体差异的是
A. 英国心理学家高尔顿
B. 英国心理学家艾森克
C. 美国心理学家詹姆斯
D. 美国心理学家卡特尔
E. 法国心理学家比奈
[单选题]森田疗法的创始人是
A. 麦斯默
B. 森田正马
C. Ellis
D. Caplan
E. 罗杰斯
[单选题]性心理障碍临床上不包括
A. 性身份障碍
B. 性偏好障碍
C. 性指向问题
D. 性欲减退
E. 以上都不是
[单选题]某来访者(client)来到咨询室，该来访者(client)的问题表现为学校恐怖症，咨询师经过询问后了解到来访者(client)既具有一般学校恐怖症具有的学习成绩差、不愿上学的特征，也了解到来访者(client)不愿上学并不是害怕和老师、同学交往，而是担心在离开父母的这段时间内父母会出意外。这时咨询师遵循的原则是
A. 保密性原则
B. 发展性原则
C. 综合性原则
D. 异同性原则
E. 客观中立的原则
[单选题]对于精神分裂症阴性症状疗效较好的药物是
A. 奋乃静
B. 氯普噻吨
C. 氯丙嗪
D. 奥氮平
E. 氟西汀
[单选题]以下关于思维贫乏的描述正确的是
A. 联想困难，联想活动显著减慢，自觉脑子变笨
B. 联想速度加快，数量增多
C. 思维过程中主题转换带有黏滞性
D. 联想数量减少，概念和词汇贫乏
E. 联想过程破裂，缺乏逻辑性
[单选题]团体心理治疗过程中重心是（ ）
A. 准备阶段
B. 初始阶段
C. 发展阶段
D. 终期阶段
E. 随访阶段
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