【名词&注释】
普鲁卡因(procaine)、降糖药物(sugar-reducing medicine)、α葡萄糖苷酶(α-glucosidase)、重要组成部分(important part)、服降糖药(glucose lowing drug)、糖苷酶抑制剂(glycosidase inhibitor)、刺激作用(stimulation)、葡萄糖苷酶抑制(glucosidase inhibitor)、双下肢(both lower limbs)、糖原分解(glycogenolysis)
[单选题]主要通过增加外周组织对葡萄糖摄取和利用的降糖药物是
A. 磺脲类
B. 双胍类
C. 葡萄糖苷酶抑制(glucosidase inhibitor)剂
D. 胰岛素增敏剂
E. 硫脲类
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举一反三：
[单选题]患者，男性，55岁。扩张型心肌病患者，长期服药治疗，近期加用小剂量β受体阻断剂后出现头晕。查体：BP 70/50mmHg，R 92次/分，双下肢(both lower limbs)轻度水肿，最该调整的药物是
A. ACEI
B. 螺内酯
C. β受体阻断剂
D. 利尿剂
E. 洋地黄
[单选题]高张性宫缩乏力患者，胎心160～170次/分，宫开2cm。先露S-1。禁止使用
A. 0.25%普鲁卡因穴位封闭
B. 三联疗法(葡萄糖、维生素C、尼可刹米)
C. 哌替啶100mg肌注
D. 缩宫素点滴
E. 静脉补液
[单选题]下列关于健康教育与健康促进关系的表述正确的是
A. 健康教育和健康促进是相同的概念
B. 健康促进比健康教育“高级”
C. 健康教育比健康促进内涵更广泛
D. 健康教育是健康促进的重要组成部分
E. 健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变
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