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在对医学院校的大学生进行控烟倡导行动的教学过程中,教师总是使

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    社会实践(social practice)、解决问题(solving problems)、学习效果(learning effect)、小组讨论(group discussion)、社会责任感(social responsibility)、角色扮演(role playing)、卫生防疫、表达能力(expression ability)、妇幼卫生(mch)、责任感。

  • [填空题]在对医学院校的大学生进行控烟倡导行动的教学过程中,教师总是使用多种教学方法,如课堂讲授、角色扮演、案例分析、小组讨论、电视录像及自己组织社会实践活动等,以激发学生参与控烟的积极性和社会责任感。

  • 在上述所有教学方法中,学习效果最好的是

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  • 举一反三:
  • [多选题]卫生费用的评价指标包括
  • A. 卫生费用占国民生产总值百分比
    B. 人均卫生费用
    C. 卫生各部门的投资比例
    D. 门诊和医院费用构成
    E. 卫生防疫和妇幼卫生(mch)费用的比例

  • [单选题]每次诊脉的时间应不少于( )
  • A. 1分钟
    B. 2~3分钟
    C. 3~5分钟
    D. 5分钟
    E. 半分钟

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