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患者,男性,6岁。家长发现其性格异常3年前来就诊。患儿自幼与同

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    科学技术(science and technology)、生物医学(biomedical)、心理治疗(psychotherapy)、攻击行为(aggressive behavior)、神经生物学(neurobiology)、伙伴关系(partnership)、抗抑郁药物(antidepressant drugs)、边缘学科(frontier science)、遇到困难(encounter difficulties)、专科医生(specialised physician)

  • [填空题]患者,男性,6岁。家长发现其性格异常3年前来就诊。患儿自幼与同龄人不同,与父母的亲密感差,不喜欢与同学及小朋友一块玩耍,两岁时才可以说两个字的单词,语言单调,常独自摆弄小铅笔,不许别人干扰,如小铅笔被别人拿走,则哭闹不安;遇到困难(encounter difficulties)不主动寻求帮助,肚子痛也不告诉父母,从不主动与别的小朋友建立伙伴关系,言语不清,说话时"你""我"不分,表情漠然,家人带其前-来就诊。

  • 对于这类患者,我们该如何指导患儿的家长

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  • 举一反三:
  • [单选题]寒邪的性质和致病特点是( )
  • A. 为阴邪,易阻气机
    B. 其性重浊,可致周身酸痛
    C. 易伤肺,出现咳嗽痰少症状
    D. 其性黏滞,病难速愈
    E. 其性凝滞,引起疼痛

  • [多选题]下列哪几项属于精神医学的分支
  • A. 社会精神病学
    B. 司法精神病学
    C. 精神病理学
    D. 妇女精神病学
    E. 行为医学

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