【名词&注释】
性行为(sexual behavior)、班主任(class supervisor)、自信心(self-confidence)、凝聚力(cohesion)、儿童孤独症(childhood autism)、本能行为(instinctive behavior)、不完整(incomplete)、少先队(young pioneers)
[填空题]某小学班主任采用行为观察和评定的方法，用自己班上的学生为研究对象，研究加入少先队(young pioneers)对学生学习和品德发展的影响。行为评定时，最先入队的几个学生所有项目评分都高。
老师采用的观察是
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举一反三：
[单选题]下列有关知觉特性的陈述，错误的是
A. 知觉过程就是在背景中分出对象的过程
B. 对象与背景的转换与注意的选择性有关
C. 知觉中对整体的知觉优于对部分的知觉
D. 理解可以帮助人们把不完整(incomplete)图形的缺失部分补充起来
E. 听觉无恒常性
[单选题]人的大部分行为是
A. 先天性行为
B. 反射行为
C. 本能行为(instinctive behavior)
D. 有时期限制的学习行为
E. 后天习得性行为
[单选题]儿童孤独症
A. 通常起病于3岁以内
B. 通常起病于3岁以上
C. 通常起病于4岁以内
D. 通常起病于4岁以上
E. 以上都不对
[单选题]以下是对影响从众的因素的各种说法，正确的是①个体自我评价低，容易多发从众②个体自信心强，从众较少③性别、智力等因素对从众行为也有很强的影响④群体对个体有较强的凝聚力，则个体容易从众⑤群体成员态度一致，个体容易产生从众行为
A. ①②③
B. ③④⑤
C. ①③④⑤
D. ②③④⑤
E. ①②④⑤
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