【名词&注释】
全面发展(all-round development)、弗洛伊德(freud)、操作条件反射(operate conditioned reflex)、创造精神(creative spirit)、巴甫洛夫(pavlov)、德智体美、主题统觉测验(tat)、见异思迁(variety seeking)、阶段性要求、社会主义接班人
[单选题]人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ ）
A. 健康的人格
B. 健康的习惯
C. 健康的心理
D. 健康的生活
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举一反三：
[单选题]坚持社会主义方向，是我国教育目的的（ ）。
A. 阶段性要求
B. 一般特征
C. 根本特点
D. 理想要求
[单选题]某学生活泼、好动、乐观、灵活、喜欢交朋友、爱好广泛，但其稳定性差、缺少毅力、见异思迁(variety seeking)。他的气质类型属于【 】
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 粘液质
D. 抑郁制
[单选题]认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（ ）
A. 弗洛伊德
B. 华生
C. 桑代克
D. 巴甫洛夫
[多选题]斯金纳认为，“教学就是安排可能发生强化的事件促进学习”，所以他建议利用操作条件反射的理论安排程序教学，
A. 以便更有效地呈现与学习教材，其程序教学的基本原则是 （ ）
B. 小步子逻辑序列B、要求学生作出积极的反应C、及时反馈 D、学生自定步调E、低的错误率
[单选题]被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（ ）。
A. 自陈量表法
B. 主题统觉测验(tat)
C. 罗夏克墨迹测验
D. 句子完成法
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