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11,4.21,16.31,64.41,( )

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    教学策略(teaching strategy)、人格尊严(human dignity)、生活经验(life experience)、社会生产(social production)、社会活动(social activities)、阶级性(class nature)、劳动过程(labor process)、等差数列(arithmetic progression)、等比数列(geometric progression)、永恒不变

  • [单选题]11,4.21,16.31,64.41,( )

  • A. 16.51
    B. 33.51
    C. 81.62
    D. 256.51

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  • 举一反三:
  • [单选题]美国心理学家斯拉文提出的教学策略是( )。
  • A. 接受性教学策略
    B. 掌握学习教学策略
    C. 程序教学策略
    D. 合作学习型教学策略

  • [多选题]保护未成年人的工作,应当遵循下列哪些原则?( )
  • A. 尊重未成年人的人格尊严
    B. 适应未成年人身心发展的规律和特点
    C. 教育与保护相结合
    D. 保护未成年****利
    E. 禁止未成年人休学

  • [单选题]下列关于教育劳动起源说的主要观点,说法错误的是( )。
  • A. 教育的范畴是永恒不变的
    B. 教育起源于劳动或劳动过程(labor process)中所产生的需要
    C. 教育产生于劳动并以人类语言意识的发展为条件
    D. 教育从产生之日起,其职能就是传递劳动过程(labor process)中形成与积淀的社会生产和生活经验

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