【名词&注释】
家庭教育(family education)、学校教育(school education)、认知结构(cognitive structure)、发明创造、科学知识(scientific knowledge)、斯宾塞(herbert spencer)、亲密关系(intimate relationships)、民本主义(people-oriented doctrine)、马克思主义理论指导、教育理论家(educationist)
[单选题]8 ·在新知识与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作 【 】
A. 上位学习
B. 命题学习
C. 并列结合学习
D. 下位学习
查看答案&解析
举一反三：
[单选题]以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是（ ）。
A. 赫尔巴特的《普通教育学》
B. 杜威的《民本主义(people-oriented doctrine)与教育》
C. 凯洛夫的《教育学》
D. 斯宾塞的《教育论》
[单选题]科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是（ ）。
A. 家庭教育
B. 社区教育
C. 发明创造
D. 学校教育
[单选题]教师身上有五种社会影响力，一个人与他人的关系中的影响作用和亲密关系(intimate relationships)属于( )
A. 专长力量
B. 法统力量
C. 奖赏力量
D. 吸引力量
[单选题]群体规范的基本作用是对成员具有的作用。（ ）
A. 吸引
B. 比较和评价
C. 助长
D. 凝聚
[单选题]以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是【 】
A. 常模参照评价
B. 标准参照评价
C. 配置性评价
D. 正式评价
[单选题]提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是【 】
A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 赞可夫
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