【名词&注释】
和平共处(peaceful coexistence)、求同存异、人民公社(commune)、三个面向(three facing)、抗美援朝(korean war)、“过渡时期”、两弹一星、马来西亚人(malaysian)、回头看、另起炉灶
[单选题]下列几组词汇，最能准确反映“过渡时期”这一特殊年代的是
A. 工业化 抗美援朝 三大改造
B. 一边倒 人民公社 另起炉灶
C. 大跃进 两弹一星 和平共处
D. 合作化 求同存异 三个面向
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举一反三：
[单选题]--I'm not finished with my dinner yet.--But our friends______ for us.
A. will wait
B. wait
C. have waited
D. are waiting
[单选题]江公皋传 [清]蓝千秋江公讳皋，字在湄，号磊斋，世居桐城之龙眠山下。性敏慧，弱冠举于乡。未几，成进士，除瑞昌令。
A. 迫即走楚壤藉寇而。”因勒乡堡长宣谕利害，督丁壮材勇者巡察，时刺取其渠魁击杀之，盗遂息。
B. 未几，迁巩昌守。时大军入蜀，道巩昌，军兴旁午，民疲困，卒益骄悍，或窃出渔夺，无敢呵者。公行部出郊，见数骑驰突过车，斥止验问得实，立缚送大帅斩以徇，由是兵卫肃然莫敢犯。
C. 越四岁，移刺柳州。柳僻南服，俗犷悍。时新收粤西，兵留镇柳州，军中多掠夺妇女，哭泣思归。公白大府，缴营帅籍所掠赴郡讯之，恳归者量远近给资遣还，凡数百人。明年，柳帅卒，饷不继，士擐甲哗军门，公遽出，与期匝月给，士卒信公，稍解去。即驰书告台省趣发饷。饷应期至，军乃戢。粤西山峻削，柳尤连险，万石离立，斤斧所不厦，颇多巨木。时上方修太和殿，使者采木且及柳，柳人大恐。亡何，使者至，公即呼柳民问所产巨木地，令前导，公骑偕使者往视木。行数里，至绝巘下，山石嶙峋，木森森挺出，下临崖谷，马不能前。公解鞍，踞地稍憩，徒步邀使者登，使者有难色。公日：“上命也，木苟可出，守臣当先以身殉。”遂短衣持筇，扶两小吏先登，使者强随之，半崖路绝，无置足所。公仰视木顾使者日：“何如?”使者咋舌，大呼亟返，曰：“是不可取。”公曰：“木具在是，赖使者为上言不可取状。”使者遂还，奏免，柳民欢呼戴上恩德。
D. 公享年八十有一，卒康熙乙未。公性廉明，故所在有声绩。为人孝友恬淡，通达时务，习吏事。始终洁白一节，贤达皆叹仰之。 (有删节)
E. [注]①逋赋：拖欠的赋税 ②渠魁：首领 ③军兴旁午：军队征敛繁多
F. 对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是
G. 檄营帅籍所掠赴郡讯之 籍：登记
H. 即驰书告台省趣发饷 趣：通“趋”，前往
I. 使者采木且及柳 且：将要
J. 公仰视木顾使者日 顾：回头看
[单选题]
A. Holding
B. Handing
C. Sending
D. Leaving
[单选题]If there were only one question left ,what would it most probably be?
A. What was your childhood dream?
B. What is your biggest achievement?
C. What is your parents view of you?
D. What was your handest expenrience in the war?
[单选题]真蕨亚门植物体上常具鳞片和毛，其作用为( )。
A. 支持作用
B. 分泌作用
C. 吸收作用
D. 保护作用
[单选题]听第l0段材料，回答第17至20题。
17 What is the talk mainly about?
A. The history of the school
B. The courses for the term
C. The plan for the day
[单选题]What can we learn from the story?
A. Comfort in traveling by train.
B. Pleasure of living in the country.
C. Reading gives people delight.
D. Smiles brighten people up.
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