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每个婴幼儿都是一个独立的个体,相同的个体在不同阶段的特点不同

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    新生儿(newborn)、婴幼儿(infant)、学校教育(school education)、卡介苗(bcg)、职业培训(vocational training)、劳动者(laborer)、提高素质(improve quality)、传染性(infectious)、预防性消毒(preventive disinfection)、育婴师

  • [判断题]每个婴幼儿都是一个独立的个体,相同的个体在不同阶段的特点不同,所采用的教育方法不同。()

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]育婴师的消毒工作主要是家庭中的()。
  • A. 病原性消毒
    B. 疫源性消毒
    C. 传染性(infectious)消毒
    D. 预防性消毒(preventive disinfection)

  • [单选题]高级育婴师只有()这个前提和基础,才能做好指导、培训和评估工作。
  • A. 掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求
    B. 掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求
    C. 掌握婴儿家长的学习经历
    D. 掌握保姆、月嫂的工作内容和技能要求

  • [单选题]卡介苗是一般在新生儿出生后()内进行接种。
  • A. 24小时
    B. 2个月
    C. 4个月
    D. 6个月

  • [单选题]()是对职业培训的含义不正确的描述
  • A. 职业培训产生的原因是为适应经济和社会发展的需要
    B. 培训对象是要求就业和在职的劳动者
    C. 职业培训必须通过学校教育才能完成
    D. 职业培训以提高素质(improve quality)及职业能力为目的

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