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构建“学习化社会”的理想主要体现的是( )。

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  • 【名词&注释】

    教学内容(teaching content)、促进作用(promotion)、消极影响(negative influence)、电脑技术(computer technology)、严格要求(strict demands)、组织形式(organization form)、内心世界(inner world)、批改作业(check of work)、无目的论(dysteleology)、在此基础上(on this basis)

  • [单选题]构建“学习化社会”的理想主要体现的是( )。

  • A. 前制度化教育
    B. 制度化教育
    C. 非制度化教育
    D. 正规教育

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  • 举一反三:
  • [单选题]荀况认为“人之性恶”,因此教育要从“礼”这一需要出发,须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的价值取向是( )。
  • A. 社会本位论
    B. 个人本位论
    C. 无目的论(dysteleology)
    D. 生活本位论

  • [多选题]教师批改作业(check of work)的方式有哪些?()
  • A. 全面批改
    B. 重点批改
    C. 轮流批改
    D. 当面批改和指导学生互相批改

  • [多选题]教学组织形式的主要内涵有()
  • A. 特殊的师生互动
    B. 特殊的时空安排
    C. 教学因素的特殊组合
    D. 特殊的教学内容

  • [单选题]学习骑自行车后不利于学习骑三轮车。这种迁移属于( )。
  • A. 顺向正迁移
    B. 顺向负迁移
    C. 逆向正迁移
    D. 逆向负迁移

  • [多选题]因碰撞、挤压导致喜马拉雅山持续升高的两大板块分别是:
  • A. 太平洋板块
    B. 亚欧板块
    C. 印度洋板块
    D. 非洲板块

  • [单选题]阿亮痴迷网络无法自拔,李老师找阿亮谈心,聊互联网和比尔?盖茨,并肯定他上网学习电脑技术的积极性,借此了解了阿亮的内心世界(inner world),在此基础上(on this basis)采取了一系列措施,转变了阿亮。李老师的做法最能体现的德育原则是( )
  • A. 疏导原则
    B. 在集体中教育的原则
    C. 理论与生活相结合的原则
    D. 严格要求与尊重学生相结合的原则

  • [多选题]教学目标的作用有()。
  • A. 导向作用
    B. 保障作用
    C. 标准作用
    D. 激励作用
    E. 提高作用

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