卫生职称2023康复医学技术(副高)知识点汇总每日一练(09月04日)

1. [单选题]对于退缩或攻击性行为的心理治疗，关键是首先应

A. 建立良好的医患关系
B. 减少患者猜疑心
C. 消除患者自卑感^{(sense of inferiority)}
D. 增强患者自信心
E. 消除患者孤独感

2. [单选题]关于腋拐的使用叙述不正确的是

A. 负重主要是通过把手
B. 上臂夹紧
C. 持杖时腋托抵在侧胸肋骨上
D. 可以单只使用
E. 保持身体直立

3. [单选题]冠心病Ⅱ期康复方案，错误的是

A. 一般活动无须医务监测
B. 每半月需要门诊随访一次
C. 活动时不可有气喘和疲劳
D. 循序渐进活动，禁止过分用力
E. 上肢超过心脏平面的活动应该避免或减少

4. [单选题]光敏疗法注意事项错误的是

A. 治疗期间不宜哺乳
B. 治疗中可以少量饮酒及涂用化妆品
C. 保护眼睛，于治疗中及停疗后1周内戴护目镜
D. 治疗中不再做其他光疗，并避免日光直射皮肤
E. 治疗中不再用其他光敏药物，如：磺胺类、冬眠灵等

5. [单选题]骨质疏松症的定义，错误的是

A. 骨质变薄
B. 骨脆性增加
C. 骨组织显微结构受损
D. 是一种全身骨代谢障碍疾病
E. 骨矿成分和骨基质不等比例地不断减少

6. [单选题]康复医学是一门医学应用学科，以下对其说法错误的是

A. 核心理念是以人体疾病为中心
B. 治疗手段以非药物治疗为主，强调患者主动参与和合理训练
C. 治疗目的以功能障碍为核心，强调改善、代偿、替代的途径来提高功能，提高生活质量，回归社会
D. 临床评估以躯体、心理、生活、社会独立功能为主
E. 工作对象是各类功能障碍者和残疾者

7. [单选题]过度通气试验

A. 大口喘气1分钟后立即描记监护联心电图，如果出现ST段下移为阳性。阳性结果没有病理意义，但提示运动中诱发的ST段改变不一定是心肌缺血的结果
B. 大口喘气2分钟后立即描记监护联心电图，如果出现ST段下移为阳性。阳性结果没有病理意义，但提示运动中诱发的ST段改变不一定是心肌缺血的结果
C. 大口喘气30秒后立即描记监护联心电图，如果出现ST段下移为阳性。阳性结果没有病理意义，但提示运动中诱发的ST段改变不一定是心肌缺血的结果
D. 大口喘气15秒后立即描记监护联心电图，如果出现ST段下移为阳性。阳性结果没有病理意义，但提示运动中诱发的ST段改变不一定是心肌缺血的结果
E. 大口喘气1分30秒后立即描记监护联心电图，如果出现ST段下移为阳性。阳性结果没有病理意义，但提示运动中诱发的ST段改变不一定是心肌缺血的结果

8. [单选题]正常人的运动神经^{(motor nerve)}传导速度为

A. 50～90m／s
B. 50～60m／s
C. 40～50m／s
D. 20～30m／s
E. 90～100m／s

9. [单选题]等长训练操作注意事项不包括

A. 等长训练可改善肌肉耐力，作用较好
B. 短暂最大训练时，若等长收缩不能维持5～10s者，可不加大负荷
C. 短促等长训练时，应在间隔休息时辅以节律性呼吸，预防血压升高
D. 多点等长训练适合于关节运动尚可但无法进行动态抗阻训练的患者
E. 多点等长训练时，每一点的阻力应逐渐增加以确保在无痛条件下增强肌力

10. [单选题]多少度以下的冷冻疗法为深度冷冻疗法

A. 0℃
B. -10℃
C. -50℃
D. -100℃
E. -1000℃

11. [单选题]红外线疗法辐射器的选择叙述不正确的是

A. 发汗治疗时应用发光的红外线灯
B. 病灶较深时应用发光的红外线灯
C. 肩、手足等小部位照射可用小灯
D. 躯干、双下肢^{(both lower limbs)}或全身照射可用光浴箱
E. 背、腹部等应用功率为500～1000W的大灯

12. [单选题]患者，男，25岁，务农，颈后长疖1周，患处红、肿、疼痛，皮肤发热。口服、肌注抗生素治疗，症状缓解不明显。外科建议转康复科进行物理因子治疗。首选的物理因子治疗是

A. 微波
B. 短波
C. 红外线
D. 紫外线
E. 毫米波

13. [单选题]关于癌症的康复，错误的是

A. 癌症发展不同阶段，康复任务不同
B. 对各期癌症患者都要尽早确诊，尽早治疗
C. 广泛普及防癌治癌的知识，预防癌症的发生
D. 癌症康复目的是使癌症存活者提高生活质量，早日重返社会
E. 癌症治疗后约1／4患者可获得根治，1／3患者的存活期得以延长

14. [单选题]孤独症患者的康复，不包括

A. 结构化教育
B. 感觉综合训练
C. 应用行为分析疗法
D. 辅助器具及矫形器
E. 认知及言语治疗等其他治疗

15. [单选题]中性粒细胞增多，最常见的原因是

A. 急性感染和化脓性炎症
B. 中毒
C. 急性出血
D. 恶性肿瘤
E. 白喉

16. [单选题]Frenchay构音障碍评估时，令患者说："妹、配"和"内、贝"，目的是

A. 观察发音时软腭的运动
B. 观察有无鼻音或鼻漏音
C. 观察舌的状态
D. 观察唇的状态
E. 观察颌的位置

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