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患儿女性,8岁。为早产儿,出生时体重1.6kg,出生时诊断为脑性

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  • 【名词&注释】

    早产儿(premature infants)、系统发育(phylogeny)、年龄结构(age structure)、康复训练(rehabilitation training)、个体差异(individual difference)、凝聚力(cohesion)、基本规律(basic law)、阶段性(stage)、不平衡性(imbalance)、相结合(combination)

  • [填空题] 患儿女性,8岁。为早产儿,出生时体重1.6kg,出生时诊断为脑性瘫痪。2岁开始说话,因残疾程度严重,学龄前曾在社区基层康复站接受康复训练,5岁开始能扶杆走,7岁时进入小学。入学体重为17.2kg,身高110cm。能够独立进食,但进食时饭粒会撒地,不会自己更衣、上厕所等,不会做家务;坐姿向前冲,不能站立和行走,上下楼梯需要有人抱;存在一定的心理和社交障碍。

  • 关于脑性瘫痪的治疗原则,下列叙述不正确的是( )

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  • 举一反三:
  • [多选题]根据孔茨对领导的定义,领导的属性有
  • A. 领导是一种过程
    B. 领导的本质的人际影响
    C. 领导的中心是管理
    D. 领导的目的是实现组织目标
    E. 领导的作用是增强群体凝聚力

  • [多选题]小儿生长发育的基本规律(basic law)包括
  • A. 生长发育是一个连续过程
    B. 各系统器官发育是不平衡的
    C. 淋巴系统发育是先慢后快
    D. 生长发育是遵循着预期的特定顺序
    E. 生长发育有个体差异

  • [多选题]护理人才结构的群体结构包括
  • A. 专业结构
    B. 能级结构
    C. 年龄结构
    D. 品德结构
    E. 智能结构

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