教室课桌面上的采光系数最低值不应低于( )

【名词&注释】

高血压(hypertension)、假设检验(hypothesis testing)、可比性(comparability)、对照组(control group)、儿童少年期(child and adolescent)、羚羊角(antelope horn)、婴儿期(infancy)、采光系数(lighting coefficient)、青年期(adolescence)、中年期(middle-aged period)

[单选题]教室课桌面上的采光系数^{(lighting coefficient)}最低值不应低于( )

A. 1.0%
B. 1.5％
C. 2.0%
D. 2.5%
E. 3.0％

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举一反三：

[单选题]高血压的预防应从何时开始( )

A. 儿童少年期
B. 婴儿期^(infancy)
C. 青年期^{(adolescence)}
D. 中年期^{(middle-aged period)}
E. 老年期

[多选题]既能平肝阳，又能息肝风的药物是（ ）

A. 珍珠
B. 钩藤
C. 天麻
D. 全蝎
E. 羚羊角

[单选题]假设检验中，P与α的关系是( )

A. P值的大小与α的大小无关
B. P越小，α越大
C. P越大，α越大
D. 二者均需通过计算确定
E. 二者均可事先确定

[单选题]与队列研究相比，应用病例对照研究探讨某病可疑因素作用的主要缺点是( )

A. 较难获得对照
B. 在确定可疑因素有或无时可能存在偏倚
C. 在确定所研究疾病有或无时可能存在偏倚
D. 花费昂贵，并且拖延时间较长
E. 难于保证病例组和对照组的可比性

[单选题]"知信行"理论中，"知"、"信"、"行"三者之间的关系是

A. "知"(知识和学习)是基础、"信"(正确的信念与积极的态度)是动力、"行"(行为改变)是目标
B. "知"是目标、"信"是基础、"行"是动力
C. "知"是目标、"信"是动力、"行"是基础
D. "知"是基础、"信"是目标、"行"是动力
E. "知"是动力、"信"是基础、"行"是目标

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