【名词&注释】
地西泮(diazepam)、收缩压(systolic pressure)、主动免疫(active immunization)、小组讨论(group discussion)、呼吸困难(dyspnea)、主要功能(main function)、吞咽困难(dysphagia)、教育计划(education plan)、抗惊厥(anticonvulsant)、无症状(asymptomatic)
[单选题]恶性肿瘤主要与哪项因素有关
A. 行为生活方式
B. 生物学因素
C. 环境因素
D. 遗传因素
E. 保健因素
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举一反三：
[单选题]硫酸镁治疗妊高征剂量过大时，最先出现的症状是( )。
A. 头晕、血压过低
B. 呼吸减慢
C. 心率减慢
D. 膝反射减弱或消失
E. 尿量过少
[单选题]艾滋病最主要的预防措施是( )。
A. 切断传播途径
B. 治疗和隔离患者
C. 对接触者采用人工被动免疫
D. 治疗和隔离无症状(asymptomatic)病毒携带者
E. 对高危人群进行人工主动免疫
[多选题]急性感染性多发性神经根炎的护理措施是
A. 安慰患儿细心照料
B. 克服吞咽困难(dysphagia)，增加营养
C. 抢救呼吸窒息
D. 防坠床
E. 注意激素治疗的副作用
[单选题]患者男，40岁，留置左侧胸腔闭式引流管时使用利多卡因100 mg局部麻醉，5 min后出现呼吸困难、惊厥等症状。以下措施错误的是
A. 保护患者，防止意外损伤
B. 吸氧
C. 半卧位
D. 补液
E. 静脉注射地西泮
[多选题]高血压危象的表现
A. 血压急剧增高以收缩压增高为主
B. 可出现急性肾衰竭
C. 脑出血
D. 心动过速
E. 常并发急性左心衰
[单选题]关于健康教育评价的描述，以下错误的是
A. 形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等
B. 过程评价起始于健康教育计划(education plan)实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程
C. 效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据
D. 结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化
E. 总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括
[单选题]大肠
A. 有贲门腺、泌酸腺和幽门腺3种外分泌腺
B. 功能失调可引起反流性食管炎
C. 主要功能是吸收水分和盐类
D. 合成白蛋白和某些凝血因子的唯一场所
E. 整个消化过程的最重要阶段
[单选题]长期酗酒引起肝硬化的机制是( )。
A. 可直接损伤肝细胞
B. 酒精可扩张门静脉
C. 酒精的产物乙醛损害肝脏
D. 多饮酒少蛋白不能保护肝脏
E. 酒精可刺激肝产生大量结缔组织
[单选题]关于急性胆囊炎的临床特点的描述错误的是
A. 进油腻饮食后，容易发病
B. 右上腹持续性疼痛，阵发性加重
C. 疼痛常放射至右肩或右背部
D. 墨菲征阳性
E. 多数病人伴有黄疸
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