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烧伤后挛缩的处理,正确的是

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  • 【名词&注释】

    认知疗法(cognitive therapy)、孤独症(autism)、行为矫正(behavior modification)、大脑中动脉(middle cerebral artery)、无意识(unconsciousness)、结缔组织(connective tissue)、反射亢进、双下肢无力、运动前区(premotor area)、有意识的(conscious)

  • [单选题]烧伤后挛缩的处理,正确的是

  • A. 主、被动运动结合,以被动运动为主
    B. 足烧伤,保持踝关节背屈位,趾关节伸展
    C. 深度烧伤创面愈合后可夹板固定,疗程1个月
    D. 在运动后进行温热治疗,以改善结缔组织的黏弹性
    E. 肘、膝夹板固定时,夹板置于肘后、膝关节前,保持肘、膝关节屈曲位

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  • 举一反三:
  • [单选题]男性,63岁,双手麻木5年,双下肢无力,排尿费力、便秘1年。查体:双手骨间肌轻度萎缩,肌力上肢5级,双下肢4级,双下肢肌张力高,跟膝腱反射亢进,病理征阳性。双侧颈6~8痛觉减退,双胸3以下深浅感觉明显减退,MRI示
  • A. 禁用颈椎牵引治疗
    B. 可先试行非手术疗法
    C. 诊为脊髓型颈椎病
    D. 保守治疗无效应尽早手术治疗
    E. 可试行颈部拔伸、推扳等手法推拿治疗

  • [单选题]某脑梗死患者,口头令其举起健侧手,不能完成,但平时能用健手拿东西,这种表现称为
  • A. 意念运动性失用
    B. 意念性失用
    C. 运动性失用
    D. 穿衣失用
    E. 步行失用

  • [单选题]患儿男性,3岁,孤独症,治疗师将吃饭任务分解为走到桌前、坐在椅子上、拿自己的餐具、吃自己碗里的东西、夹盘子里的菜来帮助孩子学会有社会适应性的行为和活动,该疗法属于
  • A. 认知疗法
    B. 社交故事
    C. 结构化教育
    D. 行为矫正
    E. 应用行为分析疗法

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