第一个对学习中的强化做出理论分析的是（ ）。

【名词&注释】

最终目标(final goal)、国际公约、工作时间(working time)、工资制度(wage system)、安全卫生(safety and health)、共同提高(mutual improvement)、行政法规(administrative regulation)、立法机关(legislature)、劳动条件(working conditions)、培训实施方案

[单选题]第一个对学习中的强化做出理论分析的是（ ）。

A. 弗洛姆
B. 莱文泽尔
C. 爱德华·桑代克
D. 赫兹伯格

查看答案&解析 点击获取本科目所有试题

举一反三：

[多选题]下面属于法律渊源的有（ ）。

A. 正式解释
B. 劳动法律
C. 地方性劳动法规
D. 劳动规章
E. 国务院劳动行政法规^{(administrative regulation)}

[多选题]关于“劳动标准”的表述，下列各项正确的有( )。

A. 包括工作时间和休息休假制度等
B. 劳动关系当事人可以约定低于劳动标准的劳动条件^{(working conditions)}
C. “最长工作时间”是其内容
D. “女职工和未成年工的劳动条件^{(working conditions)}”是其内容
E. “休息休假制度”是其内容

[单选题]绩效管理的最终目标是为了（ ）。

A. 确定被考评者未来的薪金水平
B. 帮助员工找出提高绩效的方法
C. 制定有针对性的培训计划和培训实施方案
D. 促进企业与员工的共同提高与发展

本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/98nrk6.html