在通常情况下，课堂气氛可分为三种类型（ ）。

【名词&注释】

发展性、受教育(to receive education)、课堂气氛(classroom atmosphere)、人的全面发展(all-round development of people)、名誉权(right of reputation)、物质基础(material base)、自由权(freedom right)、人格尊严权(right of personal dignity)、感兴趣(interested)、概念学习(concept learning)

[多选题]在通常情况下，课堂气氛可分为三种类型（ ）。

A. 积极的
B. 消极的
C. 和睦的
D. 对抗的
E. 排斥的

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举一反三：

[单选题]德育在人的全面发展教育中起着（ ）作用。

A. 基础
B. 关键
C. 导向和动力
D. 物质基础

[单选题]根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习^{(concept learning)}和

A. 公式学习
B. 命题学习
C. 原理学习
D. 推理学习

[多选题]一般来说，认知风格中场独立性都更感兴趣^(interested)的学科是（  ）

A. 文学
B. 数学
C. 历史
D. 法律

[单选题]教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，否则就侵犯了学生的

A. 名誉权
B. 人身自由权^{(freedom right)}
C. 受教育权
D. 人格尊严权^{(right of personal dignity)}

[单选题]李老师的这种做法体现了新课改的哪一种理念?（ ）

A. 发展性评价
B. 回归生活
C. 学科综合
D. 全球概念

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