针对教师道德品质的差异性特点，开展教师职业道德教育时最适合的

【名词&注释】

社会环境(social environment)、因材施教、思想方法(method of thinking)、主导作用(leading role)、社会风气(general mood of society)、消极因素(negative factor)、积极因素(positive factors)、优良道德品质、艺术性。、教师职业道德教育(teachers ' professional ethics educatio ...)

[单选题]针对教师道德品质的差异性特点，开展教师职业道德教育^{(teachers professional ethics educatio)}时最适合的方法是( )。

A. 说理疏导法
B. 榜样教育法
C. 对比教育法
D. 个别教育法

查看答案&解析

举一反三：

[多选题]影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（ ）。

A. 家庭教养方式
B. 同伴群体
C. 社会风气
D. 态度定势
E. 自我认知

[多选题]对同一类型的问题寻找不同类型的答案可以培养学生具有（）

A. 活动性
B. 独创性
C. 目的性
D. 交通性

[单选题]对人的发展起着主导作用。

A. 心理品质
B. 社会文化
C. 教育
D. 社会环境

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