【名词&注释】
循序渐进、课程目标(curriculum goal)、义务教育阶段(compulsory education stage)、认知结构理论(theory of cognitive structure)、首因效应(primary effect)、社会历史条件(social and historical conditions)、做到因材施教、基础教育新课程改革(new curriculum reform of basic educatio
...)、《中华人民共和国义务教育法》、倒摄抑制(retroactive inhibition)
[判断题]2007年我国已经全面免除了农村学校义务教育阶段学生的学杂费。 （ ）
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举一反三：
[单选题]德育工作中运用最为广泛，也是最基本的一种方法是()。
A. 情感陶冶法
B. 榜样示范法
C. 实际锻炼法
D. 说服教育法
[多选题]当前，我国基础教育新课程改革(new curriculum reform of basic educatio)中的课程分类目标包括
A. 应用与分析
B. 知识与技能
C. 过程与方法
D. 模仿操作准确性
E. 情感态度价值观
[单选题]当学完一系列单词后马上加以测验，对结尾几个词的记忆效果一般比中间词好得多．这种现象是（ ）。
A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制(retroactive inhibition)
C. 首因效应
D. 近因效应
[单选题]人们倾向于认为东方人更保守，这一现象被称为（ ）
A. 晕轮效应
B. 首因效应
C. 社会刻板印象
D. 投射效应
[单选题]社会历史条件对教育具有( )作用。
A. 促进
B. 整合
C. 制约
D. 拓展
[多选题]德育的基本途径是()
A. 政治课与其他学科教学
B. 课外活动与校外活动
C. 社会实践活动
D. 共青团活动
E. 班主任工作
[单选题]赞可夫的教学理论是（ ）。
A. 最优化理论
B. 认知结构理论
C. 教学与发展理论
D. 范例教学理论
[单选题]根据人发展的差异性，教育应该做到（ ）。
A. 循序渐进
B. 教学相长
C. 防微杜渐
D. 因材施教
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