【名词&注释】
管理机制、社会生活(social life)、教学设施(teaching facilities)、双眼视差(binocular disparity)、学习的主动性(take the initiative in)、学生自我管理(self-management of students)、深度知觉(depth perception)、的科学性、学生发展需要、学生的发展需要(development needs of students)
[多选题]设计教学法的优点在于（ ）。
A. 强调学科内容的科学性
B. 有利于系统知识的掌握
C. 能激发学生的学习动机
D. 有利于调动学生学习的主动性
E. 对教学设施和条件要求不高
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举一反三：
[多选题]从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到【】
A. 社会生活和群体的影响
B. 教育对象的影响
C. 教育法规的影响
D. 教育原则的影响
[多选题]在深度知觉(depth perception)中，来自视觉线索本身的深度线索有（ ）。
A. 双眼视差
B. 视野中的高度
C. 线性透视
D. 眼肌的调节与幅合
E. 阴影
[多选题]建立以学生为本的班级管理机制需要做到（ ）。
A. 以满足学生的发展需要(development needs of students)为目的
B. 确立学生在班级中的主体地位
C. 训练学生自我管理班级的能力
D. 建立班级管理制度
E. 减弱班主任的领导
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