1. [单选题]定量研究的方法论基础是（ ）。
A. 存在主义
B. 实践主义
C. 唯物主义
D. 实证主义
2. [单选题]倡导指的是为了确保社会工作，站在服务对象或者受助团体的立场上，直接从事代表、捍卫、支持受助个人或者团体的利益的活动过程。那么，倡导的目的是（ ）。
A. 解决妇女自身存在的实际困难
B. 改变政策、法律和制度
C. 建立良好的社会文化氛围
D. 促进男女平等观念深入人心
3. [单选题]下列哪一点不是社会群体的特征:( )。
A. 群体成员有明确的成员关系
B. 群体成员之间有一种群体意识和认同感
C. 群体成员形成一定结构
D. 任何情况下,群体成员都会有一致行动
4. [单选题]对所有的服务对象，社会工作者都应当保持宽容、尊重的态度，不因为民族、性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教信仰以及精神或生理残疾等因素而对他们有所歧视、排斥，或拒绝提供服务。这是在社会工作实践中坚持（ ）的价值观。
A. 保密
B. 尊重
C. 接纳
D. 个别化
5. [单选题]某社区地处城乡结合部，有大量外来人口租住在社区内。一段时期以来，社区内居民财物被盗事件不断发生，社区治安成为居民反映强烈的问题，有些当地居民甚至提出不允许外来人口在此居住，社区居民间相互不信任的气氛弥漫在社区内。为此，社会工作者小何深入到社区居民中，通过社区居委会(community committee)召开居民大会，经大家讨论成立了由本地和外来居民共同组成的治安巡逻队。此案例中，社会工作者所做的工作达到的效果是（ ）。
A. 促进社区居民团结互助，加强社区治安防范
B. 通过调解社区居民纠纷，促进邻里和睦
C. 通过矫正社区居民错误想法，防止违法犯罪行为(illegal actions)
D. 借助制定规章制度，维护社区秩序
6. [单选题]对于有问题的家庭，家庭社会工作的核心目标是（ ）。
A. 给家庭提供具体帮助
B. 增强家庭能力
C. 帮助家庭恢复其社会功能
D. 帮助家庭协调家庭关系
7. [多选题]社会工作者小蔡从社区居委会(community committee)了解到社区中有两个成年智障人士，家人为了避免其在外生事或被人欺负，常把他们关在家里。因此，小蔡准备对其实施社区照顾服务，他要做的工作有（ ）。
A. 为智障者联络寄宿制特殊学校，提高他们的生活自理能力
B. 为智障者的家人提供培训，教导有关的照顾技巧
C. 将智障者安置到康复机构，实施照顾
D. 推荐智障者的家人到其他社区参加智障家庭联谊会
E. 协助社区居民了解智障者并接纳他们
8. [单选题]在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（ ）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员(family members)资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员(family members)发生积极的改变。
A. 使能者
B. 教育者
C. 支持者
D. 资源调动者
9. [单选题]现阶段我国社区教育的内容有很多，其中对居民进行居室布置、花草养护、生活理财等与家庭生活有关的教育属于（ ）教育。
A. 社区
B. 家庭生活
C. 健康
D. 文化科学
10. [单选题]刘先生一家原本非常和睦，但自从独生女儿去外地上大学后，妻子便开始不安，担心女儿不适应独立生活，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者应以（ ）理论为基础开展家庭辅导。
A. 生态系统
B. 家庭系统
C. 家庭生命周期
D. 家庭关系
