【名词&注释】
呼吸衰竭(respiratory failure)、差异性(difference)、必要性(necessity)、可能性(possibility)、物质基础(material base)、教学计划(teaching plan)、共同性(concomitant)、吞咽困难(dysphagia)、育婴师
[单选题]()是育婴师在实施个别化教学中的原则。
A. 根据婴儿的家庭条件来设定教学计划
B. 教师任意地设定教学计划
C. 设计与指导并重
D. 教学计划越简单越好
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举一反三：
[单选题]遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。
A. 可能性
B. 必要性
C. 差异性
D. 共同性(concomitant)
[单选题]下述中属于临终老人呼吸衰竭的表现是()。
A. 点头样呼吸
B. 听力消失
C. 吞咽困难(dysphagia)
D. 低温
[单选题]为避免婴幼儿溢奶，喂奶后可采取将婴幼儿()，轻拍其背部排出咽下的空气。
A. 趴着
B. 竖立抱起
C. 横着抱起
D. 仰卧
[单选题]不是手三阴经经脉的是( )。
A. 心
B. 肝
C. 心包
[单选题]用DDST为婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出（）结果
A. 正常、可疑、异常、无法解释四种
B. 正常、可疑、超长、无法解释四种
C. 正常、可疑、超长、无法解释四种
D. 正常、异常、超长、无法解释四种
[单选题]餐具的煮沸消毒法中不正确的是()。
A. 用物：清水、小毛巾、清洁液、火源、盛器
B. 洗净餐具
C. 将清洁的物品全部浸入水中，加盖煮沸
D. 水煮沸至85℃，开始计时，时间保持5-15分钟
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