
【名词&注释】
社会实践(social practice)、因材施教、学以致用、课外活动(extracurricular activities)、学习成绩(learning achievement)、心理准备(psychological preparation)、教学计划(teaching plan)、学习的主动性(take the initiative in)、不悱不发、充分调动(fully mobilize)
[单选题]某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上,由此可以断定,他的成长可能处在( )阶段。
A. 关注生存
B. 关注情境
C. 关注学生
D. 关注自我感受
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举一反三:
[单选题]“不愤不启,不悱不发”这句话所强调的主要含义是( )。
A. 先天有差异,要因材施教
B. 学以致用,学习与行动相结合
C. 学习新的知识,巩固学过的知识
D. 学习和思考相结合
[多选题]相同要素说是由( )共同提出,是对形式训练说的一种挑战。
A. 桑代克
B. 贾德
C. 伍德沃斯
D. 奥苏贝尔
[单选题]根据学习的定义,下列属于学习的现象是( )。
A. 吃了酸的食物流唾液
B. 望梅止渴
C. 蜘蛛织网
D. 儿童模仿电影中人物的行为
[单选题]在制定教学计划(teaching plan)时,教学时间的安排要体现( )。
A. 以智育为主
B. 以上课为主
C. 以课外活动为主
D. 以社会实践为主
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