【名词&注释】
日常生活(daily life)、训练法(training method)、行为表现(behavioral expression)、康复训练(rehabilitation training)、心理治疗(psychotherapy)、系统脱敏治疗、肛门括约肌(anal sphincter)、厌恶疗法、单脚站立(standing on one foot)、括约肌痉挛(sphincterismus)
[填空题]男，8岁，早产儿，体格发育正常，近两年无法在学校专注学习，与人接触困难，多动，常打断别人，无礼。
以下可以对症治疗的药物有
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举一反三：
[单选题]定量评定平衡功能的内容不包括
A. 双脚站立
B. 闭目站立
C. 足尖对足跟站立
D. 足尖对足尖站立
E. 单脚站立(standing on one foot)
[单选题]心理治疗的行为疗法和操作条件技术中，"治疗者应如实记录患者的行为表现，在其出现正常行为（或所期盼的行为）时立即给其强化物"属于
A. 暗示技术
B. 满灌治疗
C. 厌恶疗法
D. 阳性强化法
E. 系统脱敏治疗
[单选题]神经源直肠中，便秘康复治疗错误的是
A. 减少体力活动，加强肠道蠕动动力
B. 改变粪团性状以改善肠道排空阻力
C. 利用适当的药物调整肠道神经控制
D. 利用牵张技术缓解肛门括约肌(anal sphincter)痉挛
E. 采用神经阻滞技术缓解括约肌痉挛(sphincterismus)
[单选题]患儿男性，4岁，脑瘫，痉挛型双瘫，需他人扶持或靠于墙壁站立，行走时剪刀步态，双侧膝反张，双脚蹬地不充分。查体：四肢肌张力增高，下肢伸肌肌力2级，内收肌肌力2级，上肢屈肌肌力1级。双臀大肌、股四头肌肌力3级，针对其下肢的康复训练，错误的是
A. 抗阻训练提高下肢肌力
B. 被动持续牵拉降低肌张力
C. 8字绷带缠绕上下楼梯训练以改善膝反张
D. 双下肢重心转移、双杠内侧方行走训练立位平衡
E. 步行训练时注意增加患儿的伸髋角度，改善其下肢内收、内旋状态及骨盆前倾。
[单选题]在日常生活活动训练中，将复杂的动作分解，让患者记住每一活动的各个步骤，以指导动作，该方法属于
A. 关键词法
B. 交叉促进训练法
C. 视扫描法
D. 黏土塑形法
E. 任务分析法
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