1. [单选题]美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。
A. 相同要素说
B. 概括化理论
C. 关系转换说
D. 学习定势说
2. [单选题]一般人的感知能力在青少年期(adolescence)就已经基本成熟，但抽象逻辑思维能力才刚有所发展，这反映了心理发展的 【 】
A. 连续性和阶段性
B. 定向性和顺序性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
3. [单选题]小学德育的基本方法是（ ）。
A. 说服教育法
B. 陶冶法
C. 实际锻炼法
D. 榜样示范法
4. [多选题]文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。
A. 内容的丰富
B. 增强国家对课程改革控制权
C. 课程结构的更新
D. 为课程改革提供物质基础
E. 课程改革由受教育者完成
5. [单选题]与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（ ）。
A. 激发学生积极思维
B. 确立学生的主体地位
C. 严格遵守职业道德
D. 建立民主平等师生关系
6. [单选题]以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（ ）。
A. 希腊
B. 埃及
C. 斯巴达
D. 雅典
7. [多选题]美国人本主义心理学家马斯洛认为，（ ）。
A. 需要分为不同的层次
B. 需求层次的等级是绝对的
C. 较低层次的需要占有主导地位
D. 人类动机来自对事实的解释
E. 需要层次越低，力量越强大
8. [单选题]把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（ ）
A. 认知模式
B. 体谅模式
C. 社会模仿模式
D. 说理教育模式
9. [多选题]班集体的基本特征包括（ ）。
A. 明确的共同目标
B. 一定的组织结构
C. 学生自我管理，自我教育
D. 集体成员之间平等，心理相容的氛围
E. 一定的共同生活的准则
10. [多选题]以下哪几个测验属于个别测验？（ ）
A. 韦氏成人智力量表
B. 斯坦福一比纳测验
C. SPM
D. 瑞文标准推理测验
E. 韦氏儿童智力量表
