【名词&注释】
标准化测验(standardized test)、社会动机(social motivation)、儿童孤独症(childhood autism)、社会规范(social norm)、治疗学(therapeutics)、周围环境(surrounding environment)、寻衅滋事(make trouble deliberately)、强制性思维(forced thought)、咨询师、反社会性质
[填空题]
某儿童，经常与父母争吵，对周围的人抱怨和不满，并故意对抗和拒绝成人对他的要求，出现报复行为，无智力问题。
该障碍属于
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举一反三：
[单选题]患者认为周围环境中的无关事物都和自己有关，此现象为
A. 影响妄想
B. 强制性思维(forced thought)
C. 痴呆
D. 关系妄想
E. 木僵
[单选题]有关侵犯的描述，以下看法正确的是①侵犯是由侵犯动机引起的个体有意伤害他人的行动②侵犯由伤害行为、侵犯语言和侵犯动机三方面的因素构成③侵犯行为都是反社会性质的④侵犯动机即侵犯意图，是侵犯行为的原因⑤自卫行为不属于侵犯行为
A. ①②④⑤
B. ①③④⑤
C. ①②③④
D. ①③④
E. ①④
[单选题]心理测验的工作者应该( )
A. 具有一定的资格
B. 尊重被试、不强行测验，保守被试的隐私
C. 保守测验材料的秘密
D. 严格按照标准化测验的指导书使用测验，保证结果真实准确
E. 以上都是
[单选题]不同心理治疗学派对咨询师自我体验的要求不同，要求最严格的是( )
A. 分析学派
B. 人本主义学派
C. 行为学派
D. 认知学派
E. 森田学派
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