【名词&注释】
班主任(class supervisor)、规章制度、学习成绩(learning achievement)、教育者(educator)、性功能(sexual function)、主要任务(major task)、生存性(survivability)、有助于(helpful to)、组织者、领导者、速度快(fast)
[单选题]学生将教学概念“梨子”归到“水果”这一总概念中，这种学习属于（）。
A. 上位学习
B. 同位学习
C. 下位学习
D. 并列学习
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举一反三：
[多选题]作为学生，应该履行的规范有()
A. 学生以学习为主要任务
B. 学生的学习是在教师的指导下进行的
C. 学生的学习需要听从家长的指导
D. 学生所参加是一种规范化的学习
[单选题]朱老师根据本班同学的学习成绩排座位，成绩好的坐在前三排，成绩差的坐在后三排。朱老师的做法( )
A. 有助于(helpful to)提高学生的学习成绩
B. 违背了教育公正的要求
C. 违背了严慈相济的要求
D. 有助于(helpful to)完成教学任务
[多选题]班主任是()。
A. 全班学生的组织者、领导者和教育者
B. 学校规章制度的制订者
C. 沟通学校、家庭、社会三者之间的桥梁
D. 联系班级各科任教师的纽带
[单选题]在保护邕江生态环境活动中，同学们捡了一天的垃圾，尽管很累脸上还是乐开了花。这一行动体现的德育功能是( )
A. 享用性功能
B. 政治性功能
C. 文化性功能
D. 生存性(survivability)功能
[单选题]走和跑的区别在于（ ）
A. 跑的速度快(fast)，走的速度慢
B. 跑的步幅大，走的步幅小
C. 跑时身体有腾空，走时身体没有腾空
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