【名词&注释】
促进作用(promotion)、联合国(un)、突触可塑性(synaptic plasticity)、亲和力(affinity)、信息加工理论(information processing theory)、不平衡性(imbalance)、心理过程(psychological process)、研究结果(results)、色彩鲜艳(in gay colour)、生长发育阶段(growth and development stages)
[单选题]兴奋的突触传递中，"由于突触连续活动而产生的可以延续数小时乃至数月的该突触活动增强"属于
A. 突触易化
B. 突触强化
C. 突触可塑性
D. 突触后电位
E. 长时程强化
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举一反三：
[单选题]关于人体发育叙述正确的是
A. 3岁时已接近成人脑重
B. 脊髓成熟的重要标志为髓鞘由下向上逐渐形成
C. 小儿身高和体格明显增大出现在青春期
D. 生长发育的不平衡性表现仅在青春期生长发育阶段(growth and development stages)
E. 心理过程(psychological process)包括认知过程、情绪和情感过程以及意志过程
[单选题]位于腹上区、左季肋区及脐区三区内、中心点在锁骨中线与肋弓的交点的器官是
A. 胰
B. 胃
C. 阑尾
D. 十二指肠球部
E. 十二指肠降部
[单选题]Rood治疗技术中的特殊感觉刺激不包括
A. 听觉的刺激可促进和抑制中枢神经系统
B. 训练环境要光线明亮、色彩鲜艳(in gay colour)的，具有促进作用
C. 治疗者快速的语言，洪亮的声音对中枢神经系统具有促进作用
D. 用温度刺激口、面部和咽喉部促进发声和吞咽功能
E. 视觉的刺激可促进和抑制中枢神经系统
[单选题]运动再学习技术定义叙述哪一项不正确
A. 强调患者主观参与和认知
B. 对患者进行再教育，以恢复其运动功能
C. 按照运动学习的信息加工理论和现代运动学习的方法
D. 把周围神经系统损伤后恢复运动功能的训练视为一种再学习
E. 利用学习和动机的理论以及在人类运动科学和运动技能获得的研究结果(results)
[单选题]不属于骨折治疗原则的做法是
A. 手法复位小夹板固定
B. 手法复位钢板内固定
C. 促进骨折愈合药物治疗
D. 指导患者做肌肉舒缩锻炼
E. 骨折复位后施以管型石膏
[单选题]体液的pH影响药物转运及分布是由于它改变了药物的
A. 水溶性
B. 脂溶性
C. 亲和力
D. 解离度
E. 溶解度
[单选题]联合国决定"国际残疾人年"为
A. 1980年
B. 1981年
C. 1983年
D. 1985年E1982年
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