【名词&注释】
认知障碍(cognition disorders)、血液循环(blood circulation)、高度集中(highly centralized)、社会交往(social communication)、运动障碍(dyskinesia)、脑卒中患者(stroke patients)、儿童自闭症、干扰电疗法(interferential current therapy)、终板电位(endplate potential)、行为矫正疗法
[单选题]低血糖时首先出现的神经系统症状是
A. 恶心
B. 呕吐
C. 昏迷
D. 谵妄
E. 抽搐
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举一反三：
[单选题]局部兴奋的特点不包括
A. 不是全或无
B. 不能远距离传播
C. 可以相互叠加
D. 具有总和现象
E. 阈上电位是局部兴奋的表现形式
[单选题]脑卒中患者弛缓性瘫痪，下列哪项不是提高肌张力的方法
A. 牵拉挤压关节
B. 拍打刷擦法
C. 躯干旋转牵伸法
D. 冰疗
E. 用振动器给予振动患肢或刺激腱反射
[单选题]儿童自闭症的核心症状是
A. 语言障碍
B. 兴趣减低
C. 认知障碍
D. 感觉异常
E. 社会交往能力缺陷
[单选题]全面康复不包括
A. 医疗康复
B. 教育康复
C. 心理咨询
D. 职业康复
E. 康复工程
[单选题]周围神经损伤急性期康复治疗不包括
A. 维持肌张力及关节活动度
B. 增强肌力和促进感觉功能恢复
C. 保持功能位，预防关节挛缩变形
D. 被动运动和按摩，可促进淋巴血液循环
E. 出现主动运动时，应积极进行主动活动
[单选题]步态运动学分析中最基本、最敏感的指标是
A. 左右站立相之比
B. 同侧站立相和迈步相时间的比例
C. 步行周期
D. 步行速度
E. 步频
[单选题]患儿男性，5岁，注意缺陷多动障碍。针对其注意力不能高度集中，注意时间短暂，治疗师引导孩子观察并描述图片，顺序从局部到整体，从简单到复杂，若其将图片所有内容都提到，由左而右依次描述内容并说出动物在做什么及他们之间的关系则予以适时奖励，该治疗方法结合了
A. 结构化教育和疏泄疗法
B. 认知训练和结构化教育
C. 认知训练和行为矫正疗法
D. 行为矫止疗法和结构化教育
E. 结构化教育和应用行为分析疗法
[单选题]干扰电疗法(interferential current therapy)最常用的治疗技术是
A. 固定法
B. 移动法
C. 抽吸法
D. 干扰电振动按摩法
E. 虹吸法
[单选题]后天性运动功能障碍的因素不包括
A. 外伤
B. 感染
C. 骨关节损伤
D. 臂丛神经损伤
E. 脊柱裂
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