【名词&注释】
呼吸衰竭(respiratory failure)、教育转化(education and transform)、腹膜炎(peritonitis)、辩证关系(dialectical relationship)、安全意识(safety consciousness)、呼吸困难(dyspnea)、儿童期(childhood)、分泌物(secretion)、多发性关节炎(joint ill)、工作中的
[多选题]急性腹膜炎的常见并发症为
A. 腹腔脓肿
B. 粘连性肠梗阻
C. 急性呼吸衰竭
D. 绞窄性肠梗阻
E. 急性心力衰竭
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举一反三：
[单选题]解除隔离的标准是
A. 传染性分泌物(secretion)一次培养结果阴性或已度过隔离期
B. 传染性分泌物(secretion)二次培养结果阴性或已度过隔离期
C. 传染性分泌物(secretion)三次培养结果阴性或已度过隔离期
D. 医生开出医嘱，就可解除隔离
E. 传染性分泌物(secretion)三次培养结果阴性或已度过隔离期，医生开出医嘱，就可解除隔离
[多选题]医德修养与医德教育的辩证关系是
A. 医德修养是社会进行的医德活动
B. 医德教育是个人进行的医德活动
C. 两者都是医德活动的重要形式
D. 医德教育为医德修养提出医德要求
E. 医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质
[多选题]开放性气胸急救时封闭胸壁伤口是为了
A. 变开放性气胸为闭合性气胸
B. 控制胸壁出血
C. 消除纵膈摆动
D. 恢复胸膜腔负压
[单选题]脊髓损伤的社区预防工作中的首要措施是
A. 建立病伤残者健康档案
B. 宣教安全防护，提高辖区居民安全意识
C. 向病人及家属宣教早期、长期康复意义
D. 对病人进行全面康复，尽量恢复机体功能
E. 预防并发症，延缓和减少残疾的发生发展
[单选题]多关节型类风湿主要表现为
A. 无关节炎，无发热症状
B. 进行性多发性关节炎(joint ill)
C. 侵犯单个或4个以内的关节
D. 无发热症状
E. 发热为主
[单选题]患儿男，12岁。发热、胸痛、咳嗽约2周，近5天有呼吸困难。查体：T 39℃，P 120次／分，R 30次／分，胸部X线片见第7后肋高度有液平面，胸腔穿刺抽出稀薄脓液。该患儿的治疗方法主要是
A. 全身抗生素治疗
B. 全身支持疗法
C. 胸腔闭式引流
D. 胸腔穿刺排脓
E. 胸腔内注入抗生素
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