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在患者教育需求评估中直接评估是

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  • 【名词&注释】

    适应能力(adaptability)、工作能力(work ability)、分散度(dispersion)、适应力强、环境适应力(environment-adapting ability)、活动能力(activity ability)、社会交往能力(social intercourse abilities)、劳动能力(working capacity)、承担责任(undertake responsibility)、精力充沛(energetism)

  • [单选题]在患者教育需求评估中直接评估是

  • A. 观察教育对象的表情
    B. 阅读教育对象病历
    C. 分析教育对象病史
    D. 与教育对象交谈
    E. 与教育对象同病房的其他病友交谈

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  • 举一反三:
  • [单选题]健康不仅是没有疾病和虚弱,而且要有
  • A. 生理、心理的完美状态和社会交往能力(social intercourse abilities)
    B. 身体、心理的完好状态和社会适应能力
    C. 躯体、智力的正常状态和社会活动能力
    D. 神经、精神的完美状态和社会劳动能力(working capacity)
    E. 肢体、心理的平衡状态和社会工作能力

  • [多选题]实验性病因研究与观察性病因研究的特点与区别是
  • A. 实验性研究是验证性研究,观察性研究是探索性研究
    B. 实验研究分组是按随机化原则,观察性研究不是
    C. 实验性研究的因素是人为控制的,观察性研究不是
    D. 实验组与对照组人数要相等,观察性研究可不相等
    E. 实验性研究用于病因研究时可能存在医德问题

  • [单选题]影响矽肺发病的因素不包括
  • A. 游离二氧化硅含量
    B. 粉尘浓度
    C. 接尘时间
    D. 粉尘联合作用
    E. 遗传因素

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