【名词&注释】
人际关系(interpersonal relationship)、解决问题(solving problems)、免疫调节(immunoregulation)、角色扮演法(role play)、结肠镜检查(colonoscopy)、生活方式(life style)、客观条件(objective condition)、一级预防(primary prevention)、急性弥漫性腹膜炎(acute diffuse peritonitis)、实习讨论会(practical conference)
[填空题] 教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。
该教学方法是
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举一反三：
[单选题]在决策步骤中，领导者识别问题的关键是比较
A. 经济和社会价值
B. 事情现状与标准
C. 主观愿望和客观条件(objective condition)
D. 自身和他人
E. 目标和结果
[单选题]血液透析患者护理措施不正确的是
A. 透析前后测量患者生命体征、体重
B. 透析期间蛋白摄入1.2～1.4g/(kg·d)，优质蛋白为主
C. 鼓励蘑菇、豆类、橘子等食物的摄入，以加强营养
D. 每日饮水量为前1天尿量加500ml左右为宜
E. 多补充维生素C、叶酸等营养素
[单选题]下列属于社区人群预防冠心病的一级预防(primary prevention)的是
A. 康复护理
B. 病情急变的抢救
C. 建立健康生活方式
D. 社区人群的监测和发病筛选
E. 并发症的预防和治疗
[单选题]少量咯血是指病人24小时内的咯血量小于( )
A. 10ml
B. 50ml
C. 100ml
D. 150ml
E. 200ml
[单选题]下列有关外科手消毒的做法正确的是
A. 消毒范围从指尖到肘下10cm
B. 不需用肥皂、清水洗手，可直接进行外科手消毒
C. 消毒过程只用一个无菌小刷
D. 以无菌巾从手向肘部擦干
E. 消毒完毕，双手保持高过肩部
[单选题]生理状态下，腺垂体在下丘脑释放激素或抑制激素作用下分泌相应促激素，刺激周围靶腺激素的合成和释放，而后者又反作用于腺垂体和下丘脑，称为
A. 相互调节机制
B. 反应性调节机制
C. 免疫调节机制
D. 循环调节机制
E. 反馈调节机制
[单选题]社区护理是由护理学与下面哪一学科综合而成的
A. 临床医学
B. 预防医学
C. 公共卫生学
D. 心理学
E. 流行病学
[单选题]结肠镜检查的禁忌证不包括
A. 严重心肺功能不全
B. 急性弥漫性腹膜炎(acute diffuse peritonitis)
C. 急性重度结肠炎
D. 需做止血及结肠息肉摘除等治疗者
E. 腹腔脏器穿孔
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