【名词&注释】
肺活量(vital capacity)、注意力(attention)、运动障碍(dyskinesia)、肺循环(pulmonary circulation)、阻塞性肺气肿(obstructive emphysema)、色彩鲜艳(in gay colour)、高兴奋性
[单选题]缩唇呼气训练的目的是
A. 改善肺循环
B. 增加肺活量
C. 降低胸腔压力
D. 提高膈肌肌力
E. 提高支气管内压，避免塌陷
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举一反三：
[单选题]治疗师与患者交谈或训练时，尽量站在患侧，或将色彩鲜艳(in gay colour)的物品放在患侧，要求患者用健手越过中线取物的训练，这样的训练适宜
A. 注意力
B. 单侧忽略
C. 手指失认
D. 运动失用
E. 视觉空间失认
[单选题]患者需乘坐轮椅提示其Berg平衡量表得分为
A. ＜40分
B. ＜30分
C. 0～20分
D. 21～40分
E. 41～56分
[单选题]平衡反应评定属于
A. 定量评定
B. 仪器评定
C. 半定性评定
D. 半定量评定
E. 定性评定
[单选题]以下哪项是痉挛的特殊表现
A. 拥抱反射
B. 握持反射
C. 不对称性迷路反射
D. 折刀样反射
E. 紧张性迷路反射
[单选题]患者，男，69岁，诊断"慢性支气管炎，阻塞性肺气肿"，现痰多，难咳出，对其进行排痰训练，不包括的方法是
A. 体位引流
B. 胸部按摩
C. 胸部叩击
D. 胸部震颤
E. 咳嗽训练
[单选题]二等分试验是在纸的中央画一条水平直线，患者目测找出中点，异常标准是向左偏离百分数
A. 大于3.16%
B. 大于1.16%
C. 小于1.16%
D. 小于2.51%
E. 大于2.51%
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