【名词&注释】
师生关系(teacher-student relationship)、注意力(attention)、独立性(independence)、现实问题(realistic problem)、无名指(ring finger)、学习材料(learning materials)、中心环节(central link)、按部就班、中学阶段(middle school period)、小范围(small range)
[单选题]中学阶段(middle school period)学生正处在伦理性品德形成的最佳期，（ ）是整个中学阶段(middle school period)学生品德发展最显著的特征。
A. 独立性
B. 闭锁性
C. 自主性
D. 进取性
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举一反三：
[单选题]考试时由于情绪过分紧张，致使学过的一些内容怎么也想不起来。对这种遗忘现象最合适的解释是（ ）。
A. 衰退说
B. 干扰说
C. 压抑说
D. 提取失败
[单选题]单手肩上投篮时，最用力的拨球指应是（ ）
A. 拇指，无名指
B. 中指，食指
C. 食指，小指
[单选题]小杨在学习过程中喜欢从现实问题出发，联系到抽象问题，再从抽象问题回到现实问题，小杨在学习方面的认知风格属于（ ）。
A. 场独立型
B. 外倾
C. 系列性策略
D. 整体性策略
[单选题]班主任工作的中心环节(central link)是（ ）。
A. 搞好师生关系
B. 建立和谐的教师集体
C. 教好功课
D. 培养班集体
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