【名词&注释】
道德规范(moral norm)、教育方针(educational policy)、公立学校(public school)、控制能力(control capability)、必修课程(required course)、盲聋哑、有特殊需要的儿童、分辨是非(discern between right and wrong)、非自愿性(non-voluntary)、道德判断能力(moral judgement capability)
[单选题]《基础教育课程改革纲要（试行）》规定从小学至初中高中设置综合实践活动并作为必修课，综合实践活动课程的性质是（ ）。
A. 校本课程
B. 国家课程
C. 选修课程
D. 学科课程
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举一反三：
[单选题]整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评价最高准则的是( )。
A. 教育方针
B. 教育法规
C. 评价目的
D. 教育目的
[多选题]特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是（ ）。
A. 情绪困扰儿童
B. 学习困难儿童
C. 资质优异儿童
D. 智力落后儿童
[单选题]数学学习中形成的认真审题的态度及方法会影响化学、物理等的学习审题态度及审题方法，这种学习迁移叫（ ）。
A. 具体迁移
B. 顺应迁移
C. 一般迁移
D. 重组迁移
[多选题]中学生观察力发展的特点是（ ）。
A. 精确性提高
B. 概括性更强
C. 目的更明确
D. 持久性明显发展
[单选题]教学过程中，孙老师有明确的教学目标，丰富的教学内容，合理的教学方法。该教师的教学监控能力属于( )
A. 兴趣指向型
B. 任务指向型
C. 学生指向型
D. 自我指向型
[单选题]1993年国家教委颁布的《小学德育大纲》提出，要培养和发展小学生“辨别是非的能力”。1995年颁布的《中学德育大纲》要求要培养初中学生“一定的分辨是非(discern between right and wrong)的能力”，发展高中生“一定的道德评价能力”。这说明我国中小学德育目标注重发展学生的( )。
A. 道德思维能力
B. 道德意志能力
C. 道德控制能力
D. 道德体现能力
[单选题]教育是一种公共职能，学校特别是公立学校之间一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性?( )
A. 公益性
B. 垄断性
C. 独立性
D. 非自愿性(non-voluntary)
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