【名词&注释】
认知结构(cognitive structure)、规章制度、意志品质(will quality)、联合国教科文组织(unesco)、百折不挠(steadfast)、个人兴趣(personal interest)、代表人物(representative)、共同生活(living together)、墨守成规(routinism)、《忆秦娥》(yi qin ' e)
[单选题]新课程改革明确规定高中阶段课程以（ ）为主。
A. 分科课程
B. 综合课程
C. 综合实践活动课程
D. 范例数学理论
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举一反三：
[单选题]良好班集体形成的基础是（ ）
A. 明确的共同目标
B. 一定的组织结构
C. 共同生活(living together)的准则
D. 成员间平等、心理相容的气氛
[多选题]现代教学策略具有的特点是()。
A. 指向性
B. 灵活性
C. 多样性
D. 创造性
[单选题]最早提倡终身教育的学者是法国教育家( )。
A. 布鲁纳
B. 斯金纳
C. 朗格朗
D. 赞科夫
[单选题]能够百折不挠地克服困难并最终实现预定目的，体现的意志品质是（ ）。
A. 坚韧性
B. 自觉性
C. 自制力
D. 果断性
[单选题]一个人面对问题时，不墨守成规(routinism)，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（ ）。
A. 流通性
B. 变通性
C. 指向性
D. 独创性
[单选题]关于唐代文学，下列表述错误的是：
A. 唐代是古代诗歌发展的黄金时期
B. 唐代散文的重要代表人物(representative)有王安石和欧阳修
C. 唐代小说的主要成就是传奇小说
D. 唐代创造了诗歌的另一种形式“词”，《忆秦娥》(yi qin e)是这一时期词的代表作
[单选题]下列不属于自陈式人格测试的是（ ）
A. 明尼苏达多相人格测试
B. 卡特尔16种人格因素测验
C. 主题统觉测试
D. 爱德华个人兴趣量表
[单选题]（ ）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 苛勒
D. 加涅
[单选题]良好班集体形成的标志是（ ）。
A. 有明确的奋斗目标
B. 有健全的组织系统和领导核心
C. 形成了正确的舆论和良好的班风
D. 有合格的规章制度和纪律
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