很多学生在学习了乘法口诀后，习惯了“三七二十一”这种记忆顺序，

【名词&注释】

积极作用(positive role)、消极影响(negative influence)、目的论(teleology)、短时记忆(short-term memory)、心理准备状态(psychologicalpreparatory state)、语义编码(semantic encoding)、听觉编码(auditory coding)、解决问题。、教学的教育性(educational nature in teaching)、三七二十一

[单选题]很多学生在学习了乘法口诀后，习惯了“三七二十一”这种记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一?”很多人都反应不过来，这是一种（ ）现象的消极作用的表现。

A. 发散
B. 定势
C. 辐合
D. 启发

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举一反三：

[多选题]长时记忆的主要编码形式包括（ ）。

A. 图像记忆
B. 声象记忆
C. 语义编码
D. 表象编码
E. 听觉编码^{(auditory coding)}

[单选题]课外、校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是( )

A. 在课程计划之中
B. 在学科课程标准之中
C. 在学校之外
D. 在课程计划和学科课程标准之外

[单选题]下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（ ）

A. 美德是否可教
B. 教学的教育性^{(educational nature in teaching)}
C. 教育即生长。学校即社会
D. “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育

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