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有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代.指导学生把1421

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  • 【名词&注释】

    基本权利(basic rights)、解决方法(solution)、实用主义(pragmatism)、潜移默化(imperceptibly influence)、中等教育(secondary education)、指导性原则(guidance principle)、客观性原则(objective principle)、耳濡目染、计划性原则、行为主义心理学(behavioristic psychology)

  • [单选题]有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代.指导学生把1421记成“一事二益”,这种方法是( )。

  • A. 复述策略
    B. 组织策略
    C. 精细加工策略
    D. 自由联想策略

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  • 举一反三:
  • [单选题]根据学习动机的作用与学习活动的关系,可将学习动机分为( )。
  • A. 直接动机与间接动机
    B. 远景性动机与近景性动机
    C. 内部动机与外部动机
    D. 高尚动机与低级动机

  • [多选题]法律责任的类型有()
  • A. 民事法律责任
    B. 行政法律责任
    C. 刑事法律责任
    D. 违宪责任

  • [单选题]李佳平时比较注意他人行为的细微之处,能领悟他人语气的含义,从中察觉出他人的想法和目的。李佳表现出的智力属于( )
  • A. 人际关系智力
    B. 自我认识智力
    C. 自然观察智力
    D. 逻辑数学智力

  • [多选题]我国现行学制的改革包括( )。
  • A. 重视发展学前教育
    B. 全面普及义务教育
    C. 继续调整中等教育
    D. 大力发展高等教育

  • [多选题]( )是教师履行教学职业义务的基本权利。
  • A. 科学研究权
    B. 教育教学权
    C. 管理学生权
    D. 进修培训权

  • [单选题]检验和考试应把握( )。
  • A. 客观性原则(objective principle)、发展性原则、指导性原则、前展性原则
    B. 客观性原则(objective principle)、发展性原则、指导性原则、计划性原则
    C. 指标性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则
    D. 主观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则

  • [单选题]教师在布置作业时,常常要求学生对某一问题提出不同的解决方法,这种做法有助于培养学生的( )。
  • A. 直觉思维
    B. 分析思维
    C. 发散思维
    D. 聚合思维

  • [单选题]孟母三迁的故事中.孟母采用的德育方法是( )。
  • A. 奖惩法
    B. 榜样法
    C. 陶冶法
    D. 说服法

  • [单选题]程序教学的基础是( )心理学。
  • A. 行为主义
    B. 构造主义
    C. 认知主义
    D. 实用主义

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