1. [单选题]（ ）称教师是“人类灵魂的工程师”。
A. 夸美纽斯
B. 苏霍姆林斯基
C. 加里宁
D. 马卡连柯
2. [多选题]教师资格考试:构成动机的主要成分是( )
.构成动机的主要成分是( )
A. 归因
B. 成就动机
C. 诱因
D. 需要
E. 评价
3. [单选题]教师资格考试:一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大( )
一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大( )
A. 努力程度
B. 能力高低
C. 任务难度
D. 运气好坏
4. [多选题]我国的学校教育层次包括（ ）。
A. 幼儿教育(preschool education)
B. 初等教育
C. 中等教育
D. 高等教育
E. 学历教育
5. [单选题]元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（ ）。
A. 自我控制
B. 自我认知
C. 自我指导
D. 自我学习
6. [单选题]不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（ ）。
A. 差生行为
B. 问题行为
C. 逆反行为
D. 心理障碍行为
7. [单选题]在心理学上，一般将教师的期望的预言效应称之为（ ）。
A. 罗森塔尔效应
B. 霍桑效应
C. 晕轮效应
D. 冯雷斯托夫效应
E. 约翰亨利效应
8. [单选题]在制定教学计划(teaching plan)时，教学时间的安排要体现（ ）。
A. 以智育为主
B. 以上课为主
C. 以课外活动为主
D. 以社会实践为主
9. [单选题]第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理。一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（ ）。
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 巩固性原则
D. 因材施教原则
10. [多选题]学校教育与家庭教育相互配合的方法有 【 】
A. 互访
B. 民主评议
C. 家长会
D. 家长委员会
E. 校外指导
