【名词&注释】
操作技能(operating skill)、自我管理(self-management)、心理障碍(psychological obstacle)、心理活动(mental activity)、精神分析(psychoanalysis)、操作能力(operation ability)、学习主动性(learning initiative)、机能主义(functionalism)、心理辅导工作(mental consultation work)、面向全体学生(facing to all students)
[单选题]主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用的心理学流派是（ ）。
A. 构造主义学派
B. 机能主义(functionalism)学派
C. 精神分析学派
D. 人本主义学派
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三：
[单选题]提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生‘’的教育家是（ ）。
A. 列宁
B. 加里宁
C. 苏霍姆林斯基
D. 陶行知
[多选题]采用这一方法，有可能产生什么结果?（ ）
A. 使学生厌倦学习，产生心理障碍
B. 容易引起记忆疲劳
C. 降低学生记忆的效果
D. 使学生丧失信心和学习主动性(learning initiative)
[多选题]做好心理辅导工作(mental consultation work)，必须遵循的原则有（ ）。
A. 面向全体学生(facing to all students)原则
B. 预防与发展相结合原则
C. 尊重与理解学生原则
D. 学生主体性原则
E. 个别化对待原则
[单选题]通过学习两形成的合乎法则的操作活动方式被称做【 】
A. 操作技能
B. 技巧
C. 操作能力
D. 熊力
[多选题]语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。
A. 你认为这位教师的做法有何不妥之处?（ ）[不定项选择题]
B. 限制了学生的观察力和想象力
C. 没有敏锐的捕捉教育细节
D. 在一定程度上抑制了学生的创新精神和创新意识
E. 开拓了学生的视野
[单选题]主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念；培养能自我管理的人”的教育家是（ ）。
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 裴斯泰洛齐
D. 洛克
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/7yqogk.html
